الإبتكار التكنولوجي:كيف يمكن الاستفادة من الذكاء التكنولوجي في التدريس الأونلاين
دراسة حالة محاضر لم يسبق له استخدام التدريس الأونلاين او التعامل مع التكنولوجيا من قبل ولكنه يريد مواكبة التغيرات الحديثة:
دكتور اسلام محاضر في كلية الصيدلة مختص في دراسة مادة الكيمياء العضوية والتحليلية وفسيولوجي يريد استخدام التدريس الأونلاين وادخال التكنولوجيا الحديثة في طرق التدريس الخاصة به واستخدام طرق التدريس الأونلاين لكنه واجه بعض المشكلات التي كانت تعيقه عن تسجيل المحاضرات ورفعها على بعض المنصات بحيث يرى أنه من الصعب تسجيل فيديو للمحاضرة من تطبيق ورفع الفيديو لطلابه من تطبيق آخر ويحدث مشاكل في انقطاع الانترنت فيعيد التسجيل والرفع من البداية.
حتى اقترح عليه أحد المحاضرين استخدام تطبيق ستوركي آب لأنه يوفر جميع مميزات التدريس الأونلاين بتقنية الذكاء الاصطناعي الحديث حيث:
- تتوافر خاصية الـ bot recorder التي تمكن المحاضر من تسجيل المحاضرة تلقائيا اثناء اللايف ورفعها على المنصة بشكل تلقائي حين الانتهاء من الشرح حتى يستطيع الطلاب الوصول اليها في اي وقت
- خاصية الـ desktop recorder التي يستطيع المحاضر بها أن يسجل المحاضرة بشكل يدوي داخل المنصة ويرفعها عليها دون الحاجة الى برامج تسجيل الفيديوهات
- إمكانية تنظيم مواعيد المحاضرات حيث تتيح للمحاضر ادارة وقته وتنظيم مواعيد حصصه بحيث تتناسب معه ومع طلابه
- توافر خاصية الفصل الافتراضي المجهز بالأدوات التكنولوجية حيث يوجد سبورة افتراضية يمكن للمحاضر الشرح عليها ورفع صور و PDF ومؤشر ليزر
- قدرة المحاضر على عمل اختبارات يومية بتقنية التصحيح الآلي مما سهل عليه متابعة طلابه ومعرفة مستواهم الدراسي
- توافر خاصية حماية المحتوى بتقنية الذكاء الاصطناعي التي تمنع من تسرب محتوى الدكتور من خلال منع الطلاب من فتح المنصة من جهازين وعدم التمكن من أخذ لقطة الشاشة او فيديو للشاشة
- يمكن للمحاضر التحكم في من يمكنه رؤية المواد العلمية الخاصة به عن طريق دعوة منه
- وجود خاصية الـ session report اللي يقدر من خلالها يحدد عدد مرات مشاهدة الطلاب للفيديوهات ومرات فتح وتنزيل ال PDF ومعرفة حضور وغياب الطلاب
- خاصية الـ session expiry التي تمكن المحاضر من تحديد فترة معينة للطلاب لمشاهدة الفيديو ومع انتهاء الفترة يختفي الفيديو من أمام الطالب
- وجود فريق دعم متكامل يساعد الدكتور وطلابه طوال السنة الدراسية
اطلع ايضا:أهمية_استخدام_التكنولوجيا_في_التعليم_؟
استطلاع رأي دكتور اسلام عن تجربته لأول مرة مع ستوركي آب
- ابدى الدكتور إعجابه الشديد باستخدامه التدريس الأونلاين وخاصة منصة ستوركي حيث انه لم يتوقع أنه سيكون من السهل التعامل مع التكنولوجيا بهذا الشكل لأن المنصة تتمتع بواجهة سلسة وسهلة الاستخدام واعجب خاصة بطرق الحماية الشديدة في المنصة مما ادى هذا الى تحفيز الدكتور علي تطوير الطرق والأساليب الخاصة به في التدريس وتوفير الكثير من الوقت والجهد عليه
اقرأ ايضا:كيف_يمكن_استخدام_التكنولوجيا_في_تحسين_تجربة_التدريس_الأونلاين
استطلاع رأي الطلاب عن تجربتهم مع التدريس الأونلاين وستوركي آب اونلاين
- شجع الطلاب التدريس الاونلاين لأنه يوفر عليهم مجهود ووقت وأن بإمكانهم الاستفادة من شرح الدكتور اكثر من مرة بفضل الفيديوهات المسجلة على المنصة خاصة في وقت الامتحانات
اذا كنت تبحث عن افضل طرق التدريس الأونلاين ماعليك سوى اختيار ستوركي آب
اشترك الان واستمتع بأفضل مميزات التدريس الاونلاين:https://bit.ly/3LOvdnv