المدونة

“كتاب واحد،قلم واحد،ومعلم واحد يمكنه تغيير العالم”

اصبحت التكنولوجيا من الوسائل الاساسية في حياتنا اليوميه وخاصة في مجال التدريس، حيث انها اصحبت تعزز من التفاعل من خلال استخدام وسائط تعليميه متنوعة.ويمكن استخدامها لتناسب احتياجات المعلم والطلاب حيث توفر أدوات تفاعلية مختلفة تمكن المعلم من تقديم الموادالعلمية بصورة اسهل واوضح.

*كيف ساعدت التكنولوجيا دكتور اسامه علي تطوير طرق التدريس الخاصة به وجعلته يقدم المواد العلمية بطرق مبتكرة لطلابه؟

دكتور اسامه 35 عام محاضر في كلية طب الأسنان مختص في دراسة  مادة الاناتومي و مادة الفيزياء والكيمياء كان يستخدم التدريس في السنتر بشكل أساسي ولكنه كان يعاني من بعض المشاكل من حيث:

•  سرقة محتواه وفيديوهاته التي يشاركها مع طلابه على بعض المنصات وجروبات التواصل الاجتماعي.
• ضياع الوقت في اعادة شرح الحصص بشكل متكرر بحيث ان لديه عدد كبير من الطلاب في مجموعات مختلفة. 
• صعوبة في التواصل مع الطلاب وخلق جو تفاعلي بينهم وإبعاد الملل والتشتت عنهم.  

لذلك بدأ يفكر في التدريس الاونلاين ويبحث عن منصات يستطيع تقديم محتواه التعليمي عليها.

ماهي الحلول التي استخدمها دكتور اسامة لجعل تجربته في التدريس الاونلاين اسهل وافضل؟

        الحلول التي توصل إليها الدكتور في مشكلة سرقة محتواه:

• استخدم منصة تدريس الكترونية تمنع من تسرب محتواه وتقدم له الحماية الكاملة
• اختيار منصة ستوركي آب لأنها تحتوى على نظام عالي من الحماية تمنع المحتوى من الاختراق او السرقة بحيث انها تمنع أي طالب من فتح اكثر من جهازين في وقت واحد وعدم التمكن من أخذ سكرين شوت(لقطة الشاشة) او سكرين ريكورد(تسجيل فيديو للشاشة) وفي حالة اختراق الطالب لنظام الحماية يتم حظره من دخول المنصة فورا حتي يسمح المحاضر بدخوله مرة اخرى. 

        النتائج المترتبة على هذه الحلول:

–تقديم الدكتور لمحتواه التعليمي بجوده اعلي وافضل وبناء ثقة عالية في التدريس الاونلاين وتشجيعه علي الاستمرار.

-الحفاظ على محتواه من التسريب الذي بذل فيه وقت ومجهود من السرقة او الضياع. 

      الحلول المناسبة التي استخدمها الدكتور  لمشكلة ضياع الوقت وتكرار الحصص:

•  بإستخدامة لمنصة ستوركي آب لا يحتاج إلى تكرار شرح المحاضرات في أيام المراجعة والامتحانات وتنظيم المواد العلمية الخاصه به عليها بحيث يمكنه شرح المحاضره مرة واحدة ويرفعها على المنصة ليستطيع طلابه مشاهدتها اكثر من مره في فترة الامتحانات، مما سهل على الطلاب الوصول الي المواد في اي وقت، وهذه الطريقة وفرت الكثير من المجهود على المحاضر.

        النتائج المترتبة علي هذه الحلول:

-استخدم شبكات التواصل الاجتماعي لتبادل النقاشات بين طلابه وتبادل الموارد التعليمية المتنوعة.

-أصبح يتواصل مع طلابه بسهولة وفي أي وقت بفضل التكنولوجيا في التدريس بدون الحاجة إلى التواجد معهم في مكان محدد او وقت محدد.

-عزز من مشاركة الطلاب من خلال طرح الأسئلة المتنوعة والنقاشات وتبادل الآراء والأفكار والتعاون في حل مشكلات معينة.

-تقديم الدعم الفردي للطلاب والاهتمام بمشكله كل طالب لديه على حدى والعمل على كيفية حلها.

اقرأ ايضا:3_نصائح_تساعدك_في_اختيار_افضل_منصة_تعليمية_في_التدريس

باستخدام هذه الأدوات واستخدام التكنولوجيا في التدريس تمكن المحاضر من توفير تجربة مميزة ومتنوعه لطلابه مما ساعدته هذه الطريقه علي التطوير من ذاته وتلبية احتياجات طلابه في المرحلة التعليمية والحفاظ علي محتواه من السرقه والتسريب.

إذا كنت تبحث عن أفضل المنصات للتدريس الاونلاين التي توفر لك احتياجاتك والحماية الكاملة لمحتواك التعليمي وجميع أنواع الأدوات التفاعلية التي تمكنك من تقديم محتواك بصوره سهله وسلسه تمكن طلابك من الوصول اليه باسرع وقت فالاختيار الانسب هو منصة ستوركي آب.

سجل الان واستمتع بأفضل مميزات ستوركي آب للتدريس الاونلاين:https://bit.ly/3LOvdnv